2026年8月27日、29日，宁夏“青少年英才培养计划”中期评价工作分别在宁夏师范大学和宁夏科技馆举行。自治区项目办、20名导师团队，以及来自银川一中、二中、唐徕中学、六盘山高级中学、固原一中、固原二中的30名学员及部分家长代表参与。此次评价既是对前半程培养工作的全面检验，也为后续阶段培养提供了扎实依据。

　　银川市学生作中期汇报

　　在中期汇报环节，学员依次围绕课题进展、实验数据、阶段成果及后续规划进行陈述，并接受导师组现场提问。数学、物理、化学、生物、计算机五个学科的导师团队从多维度进行问辩，既肯定亮点，也直指短板，帮助学员厘清下一阶段攻关重点。多位导师表示，学员在问题意识和动手能力上进步明显，部分课题已具备初步成果雏形，展现出较强的科研潜力。

　　固原市学生作中期汇报

　　扩容高校与参与中学、辐射乡村振兴重点帮扶县，本土化培养路径持续拓宽。自治区科协始终将“英才计划”作为青少年科技人才培育的重要抓手。在原有宁夏大学、北方民族大学两所试点高校基础上，去年增加宁夏师范大学，将培养范围延伸至固原市，今年扩充六盘山高级中学的学生，让更多优秀学子在家门口享受优质科研资源。30名英才学子中乡村振兴重点帮扶县的学生13名，占比超43%。此次中期评价，汇报质量获得导师组一致认可，标志着宁夏“英才计划”从“点上突破”迈向“面上覆盖”，区域教育均衡发展迈出实质性一步。

　　搭建多元平台，实践与视野并重。除日常实验室学习与导师指导外，宁夏“英才计划”致力于打造开放型成长生态。今年暑期，项目办组织学员分别参加西北工业大学、西安交通大学高校科学营，沉浸式体验前沿实验室，与全国优秀中学生同台交流；推荐优秀学员参加全国“中学生英才计划”暑期交流活动。同时，借助全国的资源、平台，项目办积极组织推荐中学校内指导教师参加全国专项培训，推动“导师—学生—学校”三方协同，形成可持续的育人链条。

　　以评促建，锚定高质量发展目标。此次中期评价不仅是一次阶段性考核，更是一次培养模式优化的“会诊”。从汇报情况看，学员科研素养显著提升，导师带教投入扎实，高校与中学衔接机制日趋顺畅。下一步，宁夏科技馆将持续做实日常培养、年度评价等关键环节，强化过程管理与个性化指导，同时进一步发挥“英才计划”的示范引领作用，在广大青少年中厚植科学精神，营造崇尚创新、追求真理的浓厚氛围，为全区青少年科技教育高质量发展注入新动能。

　　（宁夏科技馆供稿）